Chào mừng quý vị đến với Trường cấp 2 - 3 Triệu Đại.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Vòng lặp For...do...

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Nghĩa
Ngày gửi: 21h:56' 14-04-2009
Dung lượng: 3.9 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Nghĩa
Ngày gửi: 21h:56' 14-04-2009
Dung lượng: 3.9 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
GIÁO ÁN DỰ THI
BÀI 8: CÁC CÂU LỆNH LẶP
Tiết 27: VÒNG LẶP XÁC ĐỊNH FOR…DO
Ngày soạn: 04/11/2007
Số tiết: 1
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan
Tổ chuyên môn: Toán - Tin
Mục tiêu bài dạy:
HS nắm vững cú pháp và cách thực hiện của câu lệnh lặp FOR.
HS vận dụng được câu lệnh lặp FOR vào bài tập.
Chuẩn bị bài học:
Giáo viên chuẩn bị máy tính, máy chiếu đa chức năng Projector.
HS học bài cũ, xem trước kiến thức bài mới.
Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Trình bày những điểm giống nhau và khác nhau của câu lệnh IF và câu lệnh CASE ?
Phương án trả lời:
-Giống nhau: đều rẽ nhánh để thi hành lệnh
IF: chọn 1 trong 2 lệnh
CASE: chọn 1 trong nhiều lệnh
-Khác nhau:
+Câu lệnh IF: giá trị của biểu thức logic là True hoặc False hay kết quả một biểu thức có kiểu logic.
+Câu lệnh Case:
Không có biểu thức điều kiện.
Giá trị của 1 biến hay biểu thức có kiểu vô hướng đếm được: nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
Câu lệnh CASE chính là một loạt liên tiếp các câu lệnh IF lồng vào nhau. Những gì mà CASE làm được thì IF sẽ làm được, nhưng ngược lại CASE có thể không thực hiện được các giải thuật mà IF thực hiện được
Những trường hợp không nên dùng CASE:
Khi sử dụng các biến có kiểu không đếm được hay các kiểu dữ liệu có cấu trúc.
Khi cần đến sự so sánh .
Nội dung bài mới:
Nội dung kiến thức
Hoạt động Giáo viên
Dự kiến hoạt động HS
BÀI 8: CÁC CÂU LỆNH LẶP
Tiết 27: VÒNG LẶP XÁC ĐỊNH FOR…DO
Câu lệnh lặp FOR là câu lệnh lặp với số lần biết trước.
Có 2 dạng: dạng tiến và dạng lùi.
I.Câu lệnh lặp FOR…Do:
1.Dạng tiến:
a) Cấu trúc:
FOR:= TO DO
Câu lệnh;
Trong đó: FOR, TO, DO là các từ khóa.
-gt.đầu <= gt.cuối
-gt.đầu và gt.cuối cùng kiểu dữ liệu của biến đếm.
-Biến đếm thuộc các kiểu dữ liệu sau:
Số nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
-Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép, hoặc câu lệnh có cấu trúc.
b) Cách thực hiện:
c) Ví dụ 1:
Cho A = 1 + 2 + …+ 9 + 10
Hãy lập chương trình tính tổng A.
2) Câu lệnh lặp FOR dạng lùi:
a) Cấu trúc:
FOR:= DOWNTO DO
Câu lệnh;
Trong đó:
FOR, DOWNTO, DO là các từ khóa.
-gt.đầu >= gt.cuối
-gt.đầu và gt.cuối cùng kiểu dữ liệu của biến đếm.
-Biến đếm thuộc các kiểu dữ liệu sau:
Số nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
-Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép, hoặc câu lệnh có cấu trúc.
b) Cách thực hiện:
*Chú ý:
- Giá trị đầu, Giá trị cuối phải cùng kiểu và đếm được.
Ví dụ: số nguyên, kí tự, liệt kê…
- Cấu trúc FOR dạng tiến:
Giá trị đầu <= Giá trị cuối
- Cấu trúc FOR dạng lùi:
Giá trị đầu >= Giá trị cuối
- Câu lệnh sau từ khóa DO có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép hoặc câu lệnh có cấu trúc.
II) Bài toán thực tế:
Viết chương trình nhập số tiền gửi ngân hàng không kì hạn với lãi suất cho biết trước. Hỏi sau 24 tháng ta sẽ thu được số tiền là bao nhiêu ?
Ta tìm hiểu bài toán
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
GIÁO ÁN DỰ THI
BÀI 8: CÁC CÂU LỆNH LẶP
Tiết 27: VÒNG LẶP XÁC ĐỊNH FOR…DO
Ngày soạn: 04/11/2007
Số tiết: 1
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan
Tổ chuyên môn: Toán - Tin
Mục tiêu bài dạy:
HS nắm vững cú pháp và cách thực hiện của câu lệnh lặp FOR.
HS vận dụng được câu lệnh lặp FOR vào bài tập.
Chuẩn bị bài học:
Giáo viên chuẩn bị máy tính, máy chiếu đa chức năng Projector.
HS học bài cũ, xem trước kiến thức bài mới.
Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Trình bày những điểm giống nhau và khác nhau của câu lệnh IF và câu lệnh CASE ?
Phương án trả lời:
-Giống nhau: đều rẽ nhánh để thi hành lệnh
IF: chọn 1 trong 2 lệnh
CASE: chọn 1 trong nhiều lệnh
-Khác nhau:
+Câu lệnh IF: giá trị của biểu thức logic là True hoặc False hay kết quả một biểu thức có kiểu logic.
+Câu lệnh Case:
Không có biểu thức điều kiện.
Giá trị của 1 biến hay biểu thức có kiểu vô hướng đếm được: nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
Câu lệnh CASE chính là một loạt liên tiếp các câu lệnh IF lồng vào nhau. Những gì mà CASE làm được thì IF sẽ làm được, nhưng ngược lại CASE có thể không thực hiện được các giải thuật mà IF thực hiện được
Những trường hợp không nên dùng CASE:
Khi sử dụng các biến có kiểu không đếm được hay các kiểu dữ liệu có cấu trúc.
Khi cần đến sự so sánh .
Nội dung bài mới:
Nội dung kiến thức
Hoạt động Giáo viên
Dự kiến hoạt động HS
BÀI 8: CÁC CÂU LỆNH LẶP
Tiết 27: VÒNG LẶP XÁC ĐỊNH FOR…DO
Câu lệnh lặp FOR là câu lệnh lặp với số lần biết trước.
Có 2 dạng: dạng tiến và dạng lùi.
I.Câu lệnh lặp FOR…Do:
1.Dạng tiến:
a) Cấu trúc:
FOR
Câu lệnh;
Trong đó: FOR, TO, DO là các từ khóa.
-gt.đầu <= gt.cuối
-gt.đầu và gt.cuối cùng kiểu dữ liệu của biến đếm.
-Biến đếm thuộc các kiểu dữ liệu sau:
Số nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
-Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép, hoặc câu lệnh có cấu trúc.
b) Cách thực hiện:
c) Ví dụ 1:
Cho A = 1 + 2 + …+ 9 + 10
Hãy lập chương trình tính tổng A.
2) Câu lệnh lặp FOR dạng lùi:
a) Cấu trúc:
FOR
Câu lệnh;
Trong đó:
FOR, DOWNTO, DO là các từ khóa.
-gt.đầu >= gt.cuối
-gt.đầu và gt.cuối cùng kiểu dữ liệu của biến đếm.
-Biến đếm thuộc các kiểu dữ liệu sau:
Số nguyên, logic, kí tự, liệt kê.
-Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép, hoặc câu lệnh có cấu trúc.
b) Cách thực hiện:
*Chú ý:
- Giá trị đầu, Giá trị cuối phải cùng kiểu và đếm được.
Ví dụ: số nguyên, kí tự, liệt kê…
- Cấu trúc FOR dạng tiến:
Giá trị đầu <= Giá trị cuối
- Cấu trúc FOR dạng lùi:
Giá trị đầu >= Giá trị cuối
- Câu lệnh sau từ khóa DO có thể là câu lệnh đơn, câu lệnh ghép hoặc câu lệnh có cấu trúc.
II) Bài toán thực tế:
Viết chương trình nhập số tiền gửi ngân hàng không kì hạn với lãi suất cho biết trước. Hỏi sau 24 tháng ta sẽ thu được số tiền là bao nhiêu ?
Ta tìm hiểu bài toán
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất